Deux dimensions dans l’apprentissage de la communication orale :
- ce qui relève de l’argumentation et de la construction du discours.
- ce qui relève de la maîtrise de la situation elle-même dans l’interaction.
Première approche pédagogique : la fiche GAP sur l’intervention orale (→ fichier.doc ou → fichier.pdf)
Définition débattre, convaincre, persuader.
Argumenter