Deux dimensions dans l’apprentissage de la communication orale :
- ce qui relève de l’argumentation et de la construction du discours.
- ce qui relève de la maîtrise de la situation elle-même dans l’interaction.
(image : Didier Christophe)
Première approche pédagogique : la fiche GAP sur l’intervention orale (→ fichier.doc ou → fichier.pdf)
[tab:Argumenter]
Définition débattre, convaincre, persuader.
- → Intervention de Philippe Breton sur la question de l’argumentation. (voir aussi son blog très riche)
[tab:Débattre]
Voir la page consacrée au débat.
[tab:END]
